4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。5.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。相关讨论1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？总结1.别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏中大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。2.另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。3.无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。
这对学员的素质提高有很大帮助。参与人数：5人以上一组为佳时间：5～10分钟道具：无场地：空地应用：(1)了解团队协作的重要性(2)增强团队成员的归属感(3)激发学员的奋斗精神亲密接触目的：调动现场气氛，挑动观众参与欲参与方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与12人次规则：每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60游戏时长：10至15分钟奖品：优胜奖2件，参与奖10道具：写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人3部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下拍手训练适合人数：40人以下游戏时间：20分钟游戏类型：团队、教练技术、倾听游戏操作：1、首先将学员分成3组，所有学员在游戏过程中都必须闭上眼睛2、由第一组开始，第一组全部学员开始拍手，通过倾听使第一组拍手的节奏逐步的一致；3、第一组的拍手节奏保持一致后，第二组全部学员开始拍手，第二组拍手必须在第一组两次拍手之间拍两下，直到第二组的拍手节奏一致；4、第二组的拍手节奏保持一致后，第三组全部学员开始拍手，第三组拍手必须在第一组两次拍手之间拍四下，直到第三组的拍手节奏一致；5、以此类推，第四组拍6讨论：如果要想使所有的节奏保持一致，需要团队具备什么条件才可以实现？运筹帷幄，共建高楼游戏目的：建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神，最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性，开拓大家的创新思维。
游戏规则：每组各分5 张报纸、一卷透明封箱胶、一把剪刀，每支队伍要求在10 分钟内，利用 分配给他们的纸和封箱胶，尽可能建造最高的自由耸立的高楼，当主持人宣布游戏结束，所有参加 游戏人员必须离开高楼，使大数独立耸立，不要有任何支撑的。 按高楼高度评出一至六名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6 分，第二 分，以此类推，第六名得1分（所有小组的得分情况将在现场的大屏幕上显示）。评比结束 后，主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。 比赛过程中，主持人可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要注意合理利用。提示 比赛队伍可以先商议好，再动手，但要注意时间的掌握。对游戏剩余时间 分钟)进行 报时。 游戏细则： 所需要设备：30 张报纸，6 卷封箱胶，6 把剪刀，长直尺2 把，秒表1 个,口哨一个； 游戏人数：每组选派3 组共有18人参加游戏； 游戏时间：20 分钟（5 分钟派发材料及宣读比赛规则，10 分钟计时比赛，5 分钟评比结果并对游 戏做出总结）； 工作人员：2 人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。 团队不是自然而然形成的，怎样把松散的工作小组转变为团结高效的工作团队，这是MBA 真正价值所在。
